Галия Бубнова – мать, воспитывающая двенадцать детей – родных и приемных, восемь из которых имеют инвалидность. Мы поговорили с Галией о том, что вдохновило ее и ее мужа стать усыновителями, легко ли было решение усыновить в свою семью особенных детей, как дети растут в инклюзивной среде и как их готовят к самостоятельности.
Галя, как вы решили стать родителями такого количества детей?
Изначально у нас не было желания заводить детей в семью. Когда мы впервые поженились, мы решили, что у нас будет трое или четверо детей. Но когда они подросли, мы подумали, что у нас еще есть силы и что мы можем стать для кого-то родителями.
Мы были первыми, кто взял двух девочек из детского дома; им тогда было 4 и 5 лет. Девочки настолько органично влились в семью и настолько хорошо ладили с нашими родными детьми, что мы решили не останавливаться (смеется).
Мы даже долго думали, стоит ли нам остановиться на этом и продолжить работу, или нам стоит стать профессиональной семьей и сделать приемное родительство своим основным видом деятельности. Тщательно все взвесив, мы с мужем решили, что готовы стать большой приемной семьей. Естественно, кому-то из нас пришлось уйти с работы, и первым это сделал мой муж.
Сколько детей сейчас в семье?
На данный момент у нас девять усыновленных детей в возрасте до 18 лет. Некоторые мальчики уже подростки, а нашим девочкам с синдромом Дауна от 5 до 12 лет. Трое родных детей уже взрослые. Мы вернули девочку с синдромом Дауна на наше попечение в ее биологическую семью, убедив родителей, что с таким ребенком можно жить. Еще двое детей были возвращены в свои биологические семьи, пробыв в нашем доме семь с половиной лет. Они помогли своей матери восстановить свои права, и это дало хорошие результаты. Мы поддерживаем связь и с родителями, и с детьми и знаем, что у них все хорошо.
Расскажите, пожалуйста, историю о том, как вы познакомились со своими приемными детьми.
До того, как в семье появились первые приемные дети, я уже 5 лет работала в семейном устройстве, в службе поддержки приемных семей. Поэтому можно сказать, что я пришел пропагандировать родительство из профессиональной деятельности.
Когда стало понятно, что мы хотим забрать детей из детского дома, мы с мужем пошли в специальную школу для приемных семей. В этот период мне позвонила приемная мать, которую я знала, которая занималась устройством детей в семью. Она сказала, что есть хорошие девочки, и мы пошли знакомиться.
Мне было важно, чтобы у девочек в рассказе не было негативного отношения к мужчинам из-за жестокого обращения, поскольку наш отец высокий и статный, его образ не должен пугать детей. Первая встреча прошла хорошо, девочки сразу связались с папой и мы сразу приняли их в семью, не выбирая по росту, возрасту, цвету глаз или цвету кожи. Это не имело никакого значения. Единственным условием для нас было, чтобы дети были дошкольного возраста. Мы хотели, чтобы они пришли в школу с опытом жизни в семье.
Почему вы решили взять в свою семью особенных детей, что вас вдохновило?
Первым нашим особенным ребенком была девочка Соня, у нее синдром Дауна. Мы взяли ее в семью в возрасте 4 лет. У нас на тот момент было уже семеро детей, и мы подумали: сможем ли мы понять особенного ребенка? Когда Соня появилась в нашем доме, мы увидели, что это совершенно замечательная девочка. Да, у нее характер, упрямая, но в то же время очень интересная и умная личность. Именно Соня повлияла на то, что в нашей семье теперь несколько особенных детей. Благодаря ей мы буквально полюбили детей с синдромом Дауна.
Изначально мы не планировали брать в нашу семью детей с ограниченными возможностями. Мы не были уверены, справимся ли с этим, особенно когда речь идет о воспитании детей с умственными отклонениями. И все же мы решили попробовать. Мы пообщались с семьями, в которых есть дети с особыми потребностями, изучили особенности воспитания. Когда мы проходили курс для родителей, воспитывающих особенных детей, мы познакомились с Соней. Я очень рада, что она стала нашим первым ребенком с синдромом Дауна, ни секунды об этом не жалею. Соня стала для нас своеобразным проводником в мире особенных людей.
Какие отношения между детьми в вашей семье?
Отношения в нашей семье такие же, как в обычных семьях. Мы стараемся включать в семью детей, которые младше уже имеющихся в семье детей, в том числе кровных, чтобы не было иерархии. Почти все с самого начала называли нас мамой и папой. Мы специально просили наших родных детей называть нас мамой и папой по поводу и без, чтобы приемные дети быстрее к этому привыкли. Старшие девочки рады помочь и хорошо понять младших девочек с особыми потребностями. Мы никогда не заставляли старших детей сидеть младших, все происходило по их собственной воле, наверное, потому, что в семье есть взаимопонимание.
Как вы справляетесь с таким количеством детей?
Все наши дети занимаются тем, что им нравится: кружки, уроки, танцы, плавание, вязание, плетение – мы предоставляем все инструменты для творчества и идей. Нам не нужно никого заставлять что-либо делать. Некоторые дела мы делаем вместе: например, играем в настольные игры, собираемся всей семьей за столом и веселимся.
Мы много путешествуем. Папа ходит с одними, я с другими, только молодые куда-то ходят, а старшим интересно другое — они в другой раз ходят отдельно. В некоторые поездки мы идем одной большой толпой, и никто не обижается, каждый добивается своего. В этом отношении мы согласны друг с другом. Мы живем по принципу «не ради детей, а вместе с детьми».
Как организовано начальное и дополнительное образование для детей с ограниченными возможностями? Я знаю, что некоторые дети участвуют в проекте «Лига мечты».
Почти все наши дети прошли через Лигу Мечты. Это проект, в котором взрослые и дети с синдромом Дауна катаются на лыжах, роликах, плавают, взбираются на вершины на уроках скалолазания, рисуют, играют и поют. Все безопасно, есть преподаватели и инструкторы.
Все наши дети с синдромом Дауна катаются на лыжах, кроме одного. Таня решила, что это не ее. Поэтому, когда все начинают кататься на лыжах, они просто катаются рядом. Благодаря детям мы с мужем тоже катались на лыжах. Нам было бы сложно найти время для себя, но здесь детская страсть привлекла к спорту всю семью. Это отличная программа реабилитации и терапии, имеющая потенциал для всей семьи.
Помимо спортивных секций, наши дети занимаются у психологов и логопедов. У нас есть свой дефектолог, который приезжает на дом и вместе мы потихоньку развиваем детей через игру.
Помогает ли инклюзивная среда в семье социализации детей и инвалидов?
На мой взгляд, инклюзия имеет большое преимущество, но только в том случае, если у ребенка нет поведенческих проблем. Если есть проблемы, инклюзия может нанести вред как особенному ребенку, так и нормальным детям. Я считаю, что в этих случаях нет необходимости пытать ни того, ни другого. У моих детей таких проблем нет; они ходили в обычную группу детского сада. Менеджер принял мою позицию. Единственное, девочки пошли в группу на год-два моложе своих сверстниц – им было легче влиться в коллектив.
В школе они тоже учились вместе со всеми детьми. Поначалу школа сопротивлялась – это дополнительная нагрузка и ответственность, но я упрямая мать. Когда перед началом учебного года было общее собрание родителей, я сказал: «Вашим детям очень повезло, потому что они будут учиться в классе с особенным ребенком, с синдромом Дауна. Повезло, потому что они будут учиться». .» Станьте немного другим – добрее, душевнее, научитесь понимать людей, отличающихся от них.
Наша Соня классная девочка, и такое общение ей тоже будет полезно – она будет общаться и учиться среди нормативных детей в той среде, в которой ей предстоит жить в будущем». Инклюзивность здесь хорошо развита.
Вы когда-нибудь сталкивались с косыми взглядами окружающих? Как вы с этим справляетесь? Как помочь детям справиться?
Лично я с таким отношением не сталкивался. Когда мы идем по улице с детьми, мы не замечаем косых взглядов. Наоборот, я уверен, что мы таких детей усыновили в свою семью. Они отличные ребята. Это все читают окружающие нас люди, относятся к нам с уважением.
Как отпустить детей, когда они вырастут?
Нашему старшему ребенку с синдромом Дауна сейчас 12 лет. Некоторое время назад мы вместе с другими мамами особых детей посетили Гурьевский Центр престарелых. Это тренинговый зал, где люди с особыми потребностями, в том числе с синдромом Дауна, учатся быть независимыми. И тут мне пришла в голову идея: пройти совместные курсы для родителей особенных детей, где мы будем учиться правильно взаимодействовать и готовить таких детей к самостоятельности.
По возможности мы также посещаем различные образовательные мероприятия, которые могут помочь. Совсем недавно я модерировал одну из встреч образовательной программы для молодых людей с ограниченными возможностями «Эстафета успеха», реализуемой инклюзивным проектом Everland при поддержке сети «Магнит». Здесь спикеры с разными видами инвалидности и их родители делятся опытом, рассказывают о вариантах и дают советы. И это полезный опыт для наших детей-подростков и для меня, как мамы особенных детей.
Как помочь детям с ограниченными возможностями стать самостоятельными?
Нет никакой необходимости исключать таких детей из своего сознания. Вам нужно показать ребенку, что он может быть самостоятельным. Вовремя отойдите в сторону и дайте ему возможность сделать что-нибудь самому: одеться, отнести тарелку, убраться в комнате. Может где-то будет не идеально, и тогда буду потихоньку подчищать. Но в его голове сформируется понимание, что я сделал это сам, и в дальнейшем у ребенка будет больше уверенности в себе. Конечно, за ребенком можно постоянно ухаживать, но какой в этом смысл, как он будет развиваться? По крайней мере, у нас в семье такой подход; мы создаем среду, которая должна помочь нашим детям стать независимыми.
