Любому родителю легко попасть в ловушку между двумя стадиями развития ребенка: «он еще маленький, не волнуйся» и «почему ты так долго ждал и ждал?» Вместе с детским логопедом, главным врачом клиники «ДокторНейро» Кириллом Владимировичем Грабовским мы выясняем, на какие настораживающие признаки следует обратить внимание, чтобы не терять драгоценное время.
На что следует обратить внимание?
Медики убеждены, что проблем всегда гораздо меньше в семьях, где с ребенком общаются, ведут постоянный диалог и помогают с рождения формировать активный и пассивный словарный запас. Именно поэтому так важны различные занятия по развитию мелкой моторики, игры с мячом, пальчиковая гимнастика, изучение стихов и чтения. У каждого ребенка есть определенные фазы развития, «навыки», которыми он овладевает в том или ином возрасте. На что следует обратить внимание?
Двухмесячный ребенок, видя каждого знакомого ему взрослого, ведет себя равнодушно, не улыбается и мало двигает ножками и ручками.
В шесть месяцев он не проявляет эмоций и не издает звуков, когда чего-то хочет, например, чтобы его подержали, накормили или подарили любимую игрушку.
В 9-10 месяцев не играет в «повтор»: не имитирует звуки, не «звонит» по телефону, не хлопает в ладоши. Даже если взрослый указывает на что-то, вызывающее интерес ребенка, реакции нет.
Малышу 11-12 месяцев, но он не машет на прощание и не качает головой, если не хочет овощей на обед. Мне все равно, попросит ли меня мама показать зайчика или солнышко в книжке.
Что должен уметь ребенок?
1 год: подражать новым словам и звукам, произносить от 5 до 10 простых слов, узнавать на фотографиях близких людей – бабушек, дедушек, сестер, понимать, что значит «невозможно» и выполнять просьбы «принести», «найти», поставить на место уже умеющих пить из кружку себя, выполнить ряд заранее изученных действий, например, покатать машину или уложить куклу спать. Если ребенок еще не может ходить самостоятельно, он уже должен это уметь. переместить опору. Вам следует насторожиться, если он этого не сделает и даже не попытается.
2 года: говорить простыми предложениями. По нормам речевого развития его словарный запас достигает 200 слов. Ребенок также может понимать простые просьбы, использовать указательный жест и проявлять живой интерес к любой игровой площадке. Отсутствие любого из пунктов – повод обратиться к неврологу.
3 года: активно задает вопросы и отвечает на них, ведет диалог. Ребенок познает мир, поэтому ему все интересно и все нужно знать. Появляется такое важное и значимое «я». Малыша увлекают различные развивающие сортеры, большие пазлы из 4 деталей; с помощью взрослого он может составить небольшой рассказ по фотографии и рассказать, что он делал в течение дня. Ребенку необходимо знать множество животных, названия транспортных средств и т. д. При любых отклонениях от нормы следует обращаться к специалисту.
4 года: малыш может составить рассказ из нескольких предложений, правильно считать до 10 и классифицировать предметы по различным критериям. Ему не составит труда запомнить и рассказать несложную историю, которую читали мама или папа. Он также знает, что такое право-лево, верх-низ, перед-зад. Умеет ловить и бросать мяч.
5 лет: Ребенок может самостоятельно одеваться и раздеваться, чистить зубы и умываться. Концентрация на интересной игре или занятии может занять около 15 минут. Ребенок может разгадать сюжет, отказаться от частей речи, использовать предлоги и времена, имеющие правильное значение. Если он неправильно произносит некоторые звуки (обычно «р» и «л»), следует обратиться к логопеду – желательно, чтобы перед школой звукопроизношение не вызывало вопросов.
6-7 лет: ребенок уже прекрасно может читать стихи, пересказывать сказки и запоминать не менее 9-10 предметов или слов. У него правильное произношение и окончания слов. Он начинает читать по слогам. Знает свои имена и имена своих родителей, фамилии и отчества, домашний адрес. Ребенок может сохранять внимание и не отвлекаться в течение 20 минут, складывать и вычитать в течение 10 минут, правильно держать карандаш и ручку.
! Конечно, здоровый сон и полноценное, сбалансированное питание для ребенка очень важны. Все это помогает быть активным в любом возрасте, особенно в хорошем настроении. Ребенок «перерастает» некоторые проблемы, но в процессе компенсации могут происходить различные вторичные изменения или фиксироваться изменения, которые уже должны были исчезнуть. Поэтому очень важно проходить все плановые консультации, не ждать, пока он «перерастет», а вовремя начать коррекцию и терапию.
