В презентации разных поколений родителей карьерное руководство является основным тестом, согласно результатам, которые вы можете получить однозначный ответ на вопрос: «Кто?» Тем не менее, современное карьерное руководство не так категориально и предлагает студенту другие возможности найти его карьерный путь. Ребенок не только выбирает специальность, но и узнает больше о себе, учится распознавать свои потребности и развивать навыки, которые могут быть полезны в разных специальностях. По данным учителей и карьеры онлайн -школ Фоксфорда, Ирины Романава и Ольги Згордан, это гораздо важнее, чем выбор одной профессии на всю жизнь.
О современном руководстве по карьере
«Руководство по проведению не о тестах, а не об общей навигации по профессиям. Прежде всего, эта работа занимается личным самоопределением, а только — только тесты и список специальностей. Если ребенок не знает о себе, то руководство по карьере карьеры. Он очень поможет ему «— говорит Ирина Романа.
Мир профессий и мир в целом настолько изменен, что Трудно предположить, какие специальности будут много спросить через 15-20 летПолем По этой причине задача современного карьерного руководства не упоминает ни одной специальности, и Чтобы сформировать ряд навыков в подростке, который применяется к очень спектру разных профессийПолем В то же время серия навыков может измениться в течение жизни. Таким образом, ребенок станет более гибким при выборе рабочего места и изменении типа деятельности, что означает, что оно будет более устойчивым к изменениям.
Существует гипотеза, которая может полностью исчезнуть в будущем подразделение в профессии — будет только ряд компетенций. Тенденция к изменениям уже была прослежена: если предыдущие люди могут работать в одном месте в течение десятилетий, то современные эксперты обладают умножением — способность быть реализованной в различных областях одновременно.
Совместное использование помогает определить сильные и слабые стороны, вы рассматриваете универсальную личностьПолем Во время этого процесса подросток находит ответ не только на вопрос «кем быть?», Но и «Чем я хочу быть?»
Как выбрать профессию
Через 12 лет лучше начать поиск себя — в этот период ребенок начинает думать о своем будущем, и до этого возраста другие потребности на переднем плане.
«Идеальный процесс карьерного руководства должен состоять из двух этапов: личного самоопределения 12-15 лет и профессионального самоопределения, которое начинается в возрасте 15 лет и может сопровождаться жизнью человека. Процесс процесса. Личное самоопределение обычно строится на основе пирамиды DILS и включает в себя ценности и включает в себя ценности, компетенции, действия, убеждения, окружающую среду и представление человека о себе »— говорит Ольга Згордан.
Что касается профессионального определения Психолог и учитель Ea Klimov разработали концепцию «Я хочу-мог-надо»Полем Основываясь на основе, мы формируем образ будущего: мы раскрываем желания ребенка, его предрасположенность к определенным видам деятельности и ожидания мира его. Подросток может ввести все три блока независимо или с помощью родителей, заказал интерес к интересам и имена профессий, связанные с этим, написание профессий. Это будет отправной точкой для лучшего понимания его целей. Однако, если проблемы или новые вопросы были подняты во время заполнения, вы можете связаться с репетитором, который будет сопровождать поиск ответов.
Коротко о том, что предполагает каждый из блоков.
«Хочу»Полем Предполагается, что это будет список интересов и ожиданий профессии. Например, в занятиях с карьерой многие подростки говорят, что их работа должна приносить радость и не привести к выгоранию. Для некоторых наиболее важным приоритетом будет основная зарплата и иностранные деловые поездки, и для чьей -то возможности чаще посещать семью и работать из дома. Самое главное — упомянуть и распределить ваши желания подробно в соответствии с уровнем значимости.
«Я могу»Полем В этом разделе мы говорим о строительстве ребенка: врожденной и приобретенной. С отличным шансом, интроверту будет трудным в профессиях, которые требуют постоянного присутствия в общественном и регулярном общении, и экстраверта — наоборот, на рабочем месте не будет неудобно, что не подразумевает общение. Чтобы заполнить этот момент, вы можете доверять идеям и знаниям о себе и мнении близких.
«Необходимый»Полем Этот блок предлагает учитывать текущую ситуацию: что происходит в мире, где рассматриваются профессии, а какие нет, что будет иметь отношение к следующим 5-10-15 годам и т. Д. При заполнении Блок может полагаться На исследованиях профессий в будущем.
Поддержка родителей играет важную роль в выборе специальности. Их задача состоит в том, чтобы узнать, что ребенок — это характеристики, сильные точки и точки роста и ввести мир профессий. Получается, что ребенок отвечает: «Я не знаю» на вопрос о его сильных сторонах, но вопрос о том, за что его родители хвалят — «потому что я чищу в своей комнате». В таких примерах родители не замечают своих сильных сторон или не выпускают одобрения в ситуациях, когда ребенок делает что -то правильно. Вы не должны этого делать. Родитель должен стать своего рода «зеркалом», которое отражает ценные качества ребенка, и показал поддерживающую реакцию мамы и папы, что он силен.
Проблема Шпигеля Кромма, когда родители не могут объективно оценить ребенка и дать обратную связь, может быть скрыта в отсутствие отношений доверия с детьми. Важно построить всю свою жизнь вместе: если семья не сформировала привычку говорить о личных предметах, бесполезно прийти к 15-летнему подростку и пытаться обсудить его будущее. Задачи родителя включают формирование безопасной среды, с которой вы можете свободно обсуждать интересы, цели и ожидания ребенка в молодом возрасте.
Чтобы тренироваться Родители должны проявлять интерес и любопытство к своему ребенку: зная, что он выглядит как то, что играет, что он читаетПолем Полезно задать ему вопросы, выяснить, что именно привлекает его в определенных играх (например, возможность разрешения сложных головоломок или почувствовать это как дизайнер). Даже такие детали могут помочь в выборе профессии.
Если для экзаменов достаточно времени, вы можете поговорить напрямую с ребенком, послушать его гипотезы о которых он сам видит. Цветные вопросы помогут: «Почему вы делаете это весело, чтобы сделать это? Что бы вы хотели найти? Как развиваются эти качества? Как они могли реализовать в профессии?» Цель родителя — помочь ученику решить, не кем -то, но каким он хочет быть, какой образ жизни его привлекает. Затем вы можете предложить подростка вместе, чтобы узнать больше о интересах интересов.
«Как и практические шоу, большинство детей даже не знают, что делают их родители. Взрослые могут говорить о том, как идет их день на работе, какие задачи они выполняют — чтобы дети лучше понимали детали профессии. Если возможно, Вы можете завести с ними ребенок, чтобы работать или организовать «интервью» с друзьями родителей, когда они приезжают в гости »— Комментарии Ирина Романа.
Нежелательный (но ремонтируемый) сценарий
Если у подростка мало информации о его собственных навыках и мире профессий в целом, он все еще не может знать, кем он хочет быть в 11 -м классе. В такой ситуации Вы можете сконцентрироваться на тех школьных вещах, которые дают легчеПолем Каким -то образом в университете будут новые дисциплины, которые могут быть заинтересованы. Если направление вообще не нравится, вы можете подумать на первых курсах, где вы действительно хотите, и изменить университет или преподаватели.
Если выпускник заинтересован в определенных объектах, но он еще не знает, что с ним делать — Вы можете использовать университетские агрегаторы, используя калькуляторыПолем Основываясь на серии дисциплин, они предлагают список подходящих специальностей с конкретными учебными заведениями.
Если выпускник знает, в какой области он заинтересован, но еще не определился с профессией — Вы можете войти в общее направление, наиболее близкое к интересам и возможностям, а также с специализацией, чтобы понять старшие курсыПолем Этот вариант подходит, если присутствие самого высшего образования является приоритетом для семьи. Если желаемая профессия в конечном итоге не совпадает с программой обучения, можно получить необходимые знания и навыки, используя дополнительные программы образования и стажировки.
Ужасно делать ошибки с выбором первой профессии, но это всегда можно решить. И сделать сознательный выбор, чтобы начать процесс карьерного руководства задолго до выбора университета.
