Физические наказания детей недопустимы – в этом единодушны современные психологи. Посредством факты По данным Австралийского института семейных исследований, физическое давление не исправит плохое поведение; скорее, это будет иметь противоположный эффект и сделает ребенка более агрессивным. Из-за страха он учится хитрить, обманывать и прятаться. Отношения между родителями и ребенком ухудшаются.
Физическое наказание вредит когнитивному, поведенческому, социальному и эмоциональному развитию. Во взрослом возрасте они чреваты тревогой, депрессией, психическими расстройствами и асоциальным поведением.
Ответ на вопрос, нужно ли подвергать детей физическому наказанию, ясен, и сейчас большинство родителей уже хорошо об этом осведомлены. Вместе с Юлией Осиповой, нейропсихологом частной школы «Крутой проект», мы поговорили о том, каких еще наказаний следует избегать и что делать, если ребенок совершил проступок.
Каких еще наказаний лучше избегать?
Крик, стыд, игнор: формы эмоционального насилия, которые, как и физическое, бывают эмоциональными и психологическими Развитие ребенка. Ассоциация исследований в области детского развития претензиичто такое эмоциональное наказание вызывает депрессию в подростковом возрасте. У ребенка, подвергшегося наказанию, развивается чувство неполноценности и неуверенности, которое сохраняется на всю оставшуюся жизнь.
Эмоциональное наказание часто сопровождается унижением и запретом на выражение эмоций. В результате ребенок растет в противоречии со своими чувствами, испытывает трудности в общении и обучении, замыкается и ждет проблем в эмоционально близких отношениях.
Каких еще наказаний лучше избегать?
Означает ли все это, что следует пустить все на самотек и позволить ребенку делать то, что он хочет? Конечно, нет.
В чем смысл наказания
Существует мнение, что наказание необходимо для того, чтобы ребенок испытал страх, боль или обиду – отрицательную эмоцию. Ребенок запомнит эту эмоцию и впредь не будет так себя вести. Но это мнение ошибочно. Наказание не исправляет поведение.
В книге «Поведение ребенка в руках родителей» психолог Юлия Гиппенрайтер рассматривает иную точку зрения на наказание – как сигнал нарушения нормы или правила. Тогда ее смысл – указать на строгость правил, принятых в семье, и слова взрослого, дать ребенку возможность задуматься о нарушении и понять, почему этого нельзя делать. В этой концепции важно обучать личности ребенка, а не корректировать его внешнее поведение.
Что делать, если ребенок совершил уголовное правонарушение?
Ситуация, когда родитель сталкивается с дилеммой, наказывать ли своих детей, неизбежна. Необходима реакция на плохое поведение ребенка. Психологи предлагают родителям выбрать ненасилие или ненасилие. эффективный, понятие дисциплины. Суть его в том, что ребенок извлекает урок из наказания, а не искупает чувство вины. Эта концепция различает метод естественных и условных последствий непослушания.
Этот метод имеет ограничения:
— это применимо только в ситуациях, когда ребенку не угрожает опасность;
— не следует применять у детей раннего возраста, которые в силу возраста не могут определить причинно-следственные связи.
При использовании метода логического следствия имейте в виду следующее:
— последствия должны наступить немедленно. Это касается и естественных последствий. Ребенку сложно осознать, что если он сейчас будет есть много фастфуда, то через несколько лет у него возникнут проблемы с желудком;
— обеспечить точное выполнение заявленного последствия. Дети сразу считывают неуверенность родителей, и метод быстро становится неэффективным.
Иногда возникает искушение крикнуть или пригрозить, заставить изменить поведение ребенка в данный момент и любым возможным способом. Чтобы отказаться от известных с детства видов наказаний, нужны терпение, время, неоднократное повторение и отношение к ребенку, прежде всего, как к личности. Это не легко. Но таким образом мы вносим большой и важный вклад в полноценное развитие детей.
08.02.2024
Обновлено 08.02.2024
.jpg)
.jpg)
