Джесс Майерсдоцент кафедры Школа архитектурыбыл назначен научным сотрудником университета в области дизайна (UDRF) на 2024–2025 годы и вошел в национальную команду, выбранную для участия в Экспонат Колумбусас участием группы дизайнеров, художников, архитекторов и ландшафтных архитекторов, которые создадут инсталляции, демонстрирующие силу искусства и архитектуры, чтобы сделать города лучшим местом для жизни для всех.
Джесс Майерс
В качестве флагманской программы Ориентир Фонд КолумбаВыставка «Колумбус» — это исследование общества, архитектуры, искусства и дизайна, которое активизирует современное наследие Колумбуса, штат Индиана. В течение двухлетнего цикла мероприятий обсуждаются инновационные идеи, а затем запускаются адаптированные к месту установки установки для создания бесплатной публичной выставки.
Теперь в пятом цикле, тема этого года: «да и», приглашает участников изучить наследие Колумба, дополняя множественную и пересекающуюся жизнь зданий и пространств. «Да и» возникла в театре импровизации и представляет собой технику утверждения и развития идеи для создания общего повествования.
В этом году стипендии университетских исследований в области дизайна были присуждены в рамках национального открытого конкурса для штатных профессоров университетов и колледжей, чья работа исследует городской дизайн на уровне сообществ и проблемы, стоящие перед активизацией исторических центров города. Кандидатам было предложено ответить на тему «Да и» и работать с существующим материалом, чтобы сформировать позитивные изменения. Затем к 2024–2025 годам стипендиаты UDR были включены в шорт-лист и выбраны из почти 50 заявок. Кураторские партнеры на основе процесса запроса квалификации.
«Высокий уровень исследований, представленный этими шестью университетскими научными сотрудниками в области дизайна, вдохновляет, и для нас большая честь продемонстрировать их работы в этом цикле выставки Columbus. Вместе эти профессора по-своему делают акцент на кураторской теме «Да и» и вместе позволяют нам построить выставку, которая будет иметь кураторскую глубину по всей стране», — говорится в совместном заявлении пяти кураторов-партнеров.
Через цикл событий ребята вместе с четырьмя Лауреаты премии Дж. Ирвина и Ксении С. Миллер— будет работать с членами сообщества Колумбуса над созданием инсталляций в различных местах, поощряя общественность к сотрудничеству в создании постоянной производительности города. Будь то восстановление архитектурных остатков, размышления о культурном наследии, постановка драматического спектакля или переосмысление публичной игры, «Да И» приглашает всех в общественные места Колумбуса, чтобы расширить возможные формы единения и сотрудничества. Стипендиаты-победители могут запросить бюджет в размере до 15 000 долларов США для поддержки реализации инсталляции во время трехмесячной выставки в центре Колумбуса.
команда Майерса, Сезара А. Лопеса (Университет Вирджинии), Амелин Нг (Колумбийский университет) и Хермана Палларес-Авитиа (Школа дизайна Род-Айленда) имеют большой междисциплинарный опыт в области публичных инсталляций и выставок, экспериментов с материалами и исторической архитектуры. исследование стипендии UDR и наследия выставки Columbus.
Джесс Майерс (второй слева) — один из четырех преподавателей, которые будут названы научными сотрудниками Университета Колумбуса в области дизайна на 2024–2025 годы.
«Что объединяет [us] — это стремление использовать наш уникальный опыт и знания для создания впечатляющих общественных инсталляций, которые найдут отклик у сообщества», — говорит команда. «Поскольку бывшие студенты-архитекторы стали преподавателями, мы стремимся изучать и формировать искусственную среду, вдохновляя будущих архитекторов».
Опираясь на образцовую современную архитектуру Колумбуса в диалоге с местным сообществом, предлагаемый командой проект «Площадка государственных школ» направлен на то, чтобы распространить их восхищение современной архитектурой среди детей и всего сообщества Колумбуса, создавая среду, которая поощряет практическое обучение, творческое воображение. исследование и значимое взаимодействие для людей всех возрастов.
Инсталляция проекта будет черпать вдохновение из динамичных линий крыш и узоров материалов, характерных для современных школ середины века в Колумбусе. На протяжении всего периода стипендии команда будет работать с учащимися, преподавателями и персоналом этих школ, чтобы уменьшить и объединить линии крыш, чтобы создать привлекательную сенсорную платформу для детей.
«Площадка государственной школы» станет тактильным событием, потенциально построенным из вторичного местного кирпича или красочного переработанного пенопласта, используя широкий спектр кирпичной кладки и узоров связок, встречающихся в современном архитектурном ландшафте Колумбуса. Создав интересное и интерактивное пространство на первом этаже, новое общественное пространство продемонстрирует влияние образовательной архитектуры на город, подчеркнет значимость детей в обществе и отдаст приоритет практической игре как инструменту обучения.
Проектирование и планирование более длительного жизненного цикла проекта и его материалов является важнейшей целью установки. Найдя повторное использование после завершения программы Exhibit Columbus, миссия по ознакомлению более широкого сообщества с чудом и красотой искусственной среды будет иметь более долгосрочное наследие. Признавая, что не все школы обладают равными ресурсами, команда стремится разработать свой проект по частям или частям, чтобы его можно было легко собрать, разобрать, транспортировать и распределить по школам, нуждающимся в оборудовании для отдыха, и/или сообществам в качестве общественной мебели. В качестве альтернативы, если проект передается в дар одной школе или организации после ухода, команда надеется, что его дизайн можно будет «пересобрать» в различных конфигурациях, а не оставить в исходной консолидированной форме, что позволит проекту развиваться в соответствии с потребности и контексты нового клиента.
Построенная установка будет сопровождаться серией семинаров и программ, проводимых командой «Public School Grounds», которая будет работать напрямую с учащимися, преподавателями и персоналом избранных местных школ в рамках ключевого партнерства с двумя связанными организациями — Объединенной школьной корпорацией Варфоломея. (BCSC), который курирует государственные школы в Колумбусе, и Фонд объединенных школ Варфоломея (BCSF), который поддерживает опыт обучения молодежи Колумбуса.
Майерс, урбанист, чья практика включает в себя работу редактором, писателем, подкастером и куратором, привнесет в проект свой опыт в области звука и исследует звуковые перерывы и течения дня молодого студента.
«Школьники придерживаются звукового расписания, которое исчезло из публичного звукового пространства во время карантина из-за COVID-19», — говорит Майерс. «Я буду исследовать колокола, которые создают тишину и безумие, множество языков, которые используют студенты Колумбуса, и организованную суету приземлений и посадок, чтобы создать легкий, успокаивающий звуковой ландшафт, который активирует физический игровой ландшафт».
На протяжении этих мероприятий и программы выставки Columbus команда будет наблюдать и документировать, как дети и члены сообщества участвуют в своем проекте, с целью создания серии диаграмм, которые могут вдохновить будущие образовательные пространства.
Используя подход, основанный на сотрудничестве и участии сообщества, проект «Public School Grounds» стремится донести тактильные и сенсорные элементы, которые обогатили образовательную среду в школах, до более широкой публики и вдохновить любознательных игр в городе Колумбус.
Будучи научным сотрудником университета в области дизайна, Майерс и ее команда недавно посетили двухдневную конференцию. Выставка-симпозиум в Колумбусе 2024 года где они были в паре с BCSC Центральная средняя школа и Columbus Signature Academy (CSA) Начальная школа Линкольна. Работая на этих уникальных площадках, они создадут инсталляцию, которая станет центром внимания во время выставки Columbus 2025 в августе 2025 года.
