Раннее развитие: что нужно знать, выбирая пазлы для детей. Как выбрать пазлы для ребенка

В XVIII веке в Лондоне гравер и мастер географических карт Джон Спилсбери показал своим ученикам разрезанную карту мира. Он предложил им соединить части в единое целое, приклеив их к деревянной основе. Так появилась первая в мире головоломка.

«Пазл» в переводе с английского – загадка, раскладывающаяся картинка, головоломка.

Изначально пазлы изготавливались из ценных пород деревьев и позволить их себе могли только очень состоятельные люди.

Сегодня пазлы можно найти практически в каждом доме, а сделаны они из разных материалов: картона, пластика, магнитной ленты, дерева.

С какого возраста детей можно знакомить с головоломками?

Начиная с 2-летнего возраста можно постепенно знакомить ребенка с пазлами, состоящими из 2-4 элементов. Естественно с учетом интересов самого ребенка. Кому-то нравятся машины, кому-то лошади, кому-то горшки.

Все это должно сопровождаться игрой. Например, вначале вы показываете всю картинку и весело восклицаете: «Ух ты, смотри, какая машина!»

Затем вы откладываете 1 часть в сторону и говорите: «Ой, 1 часть потерялась, как мне сделать машину целой?»

Так у ребенка развивается интерес, самый важный для дальнейшего обучения…

Градация головоломки

Считается, что в 2 года ребенку нужны пазлы из 2-4 элементов, в 2-3 года — до 24 элементов, в 4 года — до 54 элементов, в 5 лет — до 60 элементов, в 5 лет — до 60 элементов, в 2-3 года — до 24 элементов. 6 лет – до 120 элементов.

Но все очень индивидуально! Есть дети, которые даже в 6 лет могут собирать пазлы всего из 40 элементов.

ЧИТАТЬ  Как дизайнер превратил обычный сарай площадью 14 м² в стильный коттедж - INMYROOM

Помните, Альберт Эйнштейн не был отличником в школе. Пусть ваш ребенок растет и радуется тому, что есть интерес, поддерживайте его и ни в коем случае не критикуйте и не обесценивайте его достижения.

Детям подойдут более «плоские», простые иллюстрации., на котором изображено понятное ему животное/машина/герой, без лишних деталей. Если ребенок не знает, как выглядит предмет в реальной жизни, он вряд ли сможет его собрать.

Самая простая головоломка из двух частей. Загадки для пар имеют самые общие темы: мама и малыш, кто что ест, кто где живет, противоречия и т. д. Малышу это понятно и интересно.

Детям до 3-5 лет больше всего интересно собирать пазлы с животными или машинками., что-то они хорошо знают. При этом персонажи и предметы должны быть узнаваемы.

Сами иллюстрации становятся более сложными по сравнению с пазлами из 2-5 частей; это уже не 1 животное, а целое тематическое изображение.

Например, для 1-3 лет рисуем домашних животных в виде коровы, собаки, кошки.

Для детей 3-5 лет мы можем нарисовать целую ферму, изобразив сразу всех ее обитателей.

А для детей постарше – более «сложные» изображения и цвета, со множеством сюжетов и деталей, например, в стиле «Виммельбук».

Для чего вообще нужны головоломки?

  • Решение головоломок помогает улучшить связи между нейронами мозга. Наш мозг состоит из двух полушарий: левого, отвечающего за аналитические способности, и правого, отвечающего за творчество. Обычно мы задействуем полушария поочередно, и именно головоломки помогают нам активировать оба полушария одновременно, подключая и творческие способности, и способность к анализу.
  • Пазлы развивают скорость мышления и тренируют память. Ребенок лучше запоминает цвета и формы, а также учится сравнивать фрагменты с общей картинкой. Умение эффективно ориентироваться в пространстве и запоминать детали будет особенно важно в будущем для тех, кто хочет стать архитекторами, инженерами, художниками или даже хирургами.
  • Сборка пазла замедляет и снижает раздражительность ребенка.. Потому что высокая концентрация на задаче не оставляет места для других эмоциональных процессов. Говорят, что собирание пазлов по своему действию похоже на медитацию.
  • Разгадывая пазлы, ребенок расширяет свой словарный запас и тренирует мелкую моторику. Это отличная образовательная головоломка.
  • Настроение ребенка улучшается по мере того, как он постоянно прогрессирует и видит свои достижения.. Он учится выполнять задание и получать удовольствие от результата, созданного своими руками.
  • Как выбирать пазлы

    ЧИТАТЬ  От старой двухкомнатной квартиры до уютной трехкомнатной квартиры 63 м² в сталинском доме - INMYROOM

    Как выбрать безопасную головоломку?

  • Пазл должен иметь сертификаты качества. и иметь правильную маркировку на упаковке (ГОСТ, ЕАС, возрастная маркировка).
  • Он должен быть изготовлен из безопасных материалов. (плотный картон или дерево), не содержит токсичных веществ. Товары для детей 1-2 лет обычно изготавливаются из дерева и имеют крупные детали, благодаря чему их легче брать в руки.
  • А пазл – прекрасная семейная традиция, объединяющая людей, это прекрасный объединяющий процесс. Это помогает им снять стресс дня, вернуться в детство и провести время весело и с пользой.

    Варианты игр-головоломок всей семьей

  • Вы можете быстро собирать пазлы; если у вас большая семья, вы можете разделить команды.
  • Вся семья может отправиться на поиски сокровищ с пазлами в стиле «Виммельбук». Для этого внимательно изучите каждый элемент изображения при редактировании.
  • Можно устроить выставку с картинками, составленными из пазлов, ваш ребенок будет гидом, а вы — посетителями. Не забудьте предъявить билеты на выставку.
  • Если в пазле много деталей, несколько изображений животных, машин или людей, можно задействовать фантазию ребенка и попросить его придумать историю на основе этого пазла.
  • Пазл – это еще и возможность развить коммуникативные навыки и умение работать вместе. Композитную фотографию можно повесить на стену, она всегда будет напоминать о приятном времяпрепровождении в кругу семьи.

    26.11.2023

    Обновлено 26.11.2023

    Source