Острые респираторные заболевания (ОРЗ) — группа острых инфекционных заболеваний, характеризующихся проникновением возбудителей через дыхательные пути, вызывающими синдром поражения органов дыхания и общую инфекционную интоксикацию. Обратите внимание: речь идет именно о частых рецидивах вирусных заболеваний, когда одна простуда следует за другой и нет возможности выйти из этого порочного круга. Насморк, кашель, уши. Как только я уходил в детский сад или школу, на следующий день меня мучил заложенный нос, кашель и полная аптечка с большим набором лекарств.
Чем чаще болеет ребенок, тем больше родители убеждаются, что выбрасывать лекарства – плохая примета.
Период адаптации
Чтобы понять, почему у ребенка развивается порочный круг простудных заболеваний, нужно посмотреть на проблему с двух сторон. Немедленно Когда малыш впервые приходит в детский сад или школу, он сталкивается с новой бактериальной и вирусной нагрузкой новой среды.. Новые люди, новые патогены. Естественно, иммунная система начинает знакомиться со всеми незнакомыми жителями, да и вообще период частых простуд подпадает под общепринятое понятие «период адаптации». Но к концу второго месяца состояние здоровья должно стабилизироваться, укрепить иммунитет малыша и сформировать иммунную защиту.. С другой стороны, нам следует обратить внимание на стресс.
Если адаптация не завершена и ребенок продолжает болеть ОРЗ, мы обращаем внимание на психическую составляющую и выясняем, как ребенок переживает период адаптации.. В это время важны как его отношения с внешним миром (детьми, воспитателями, нянями, учителями и т. д.), так и поддержка родителей. Иногда и мама, и папа могут повысить уровень стресса внутри семьи, и чаще всего это связано с тем, что они сами очень переживают новую веху в жизни малыша.
Мать, с волнением ожидающая своего ребенка под окном детского сада и слушающая голоса воспитателей и детей, переживает не только за себя, но и за ребенка. Он по-прежнему внимательно реагирует на ее состояние, и если мама боится отдавать ребенка в детский сад, она, конечно, совсем не хочет туда идти. Важно, чтобы родители объединили усилия, справились со страхом и создали в семье устойчивый, положительный эмоциональный фон, мотивирующий ребенка на успешную адаптацию в новой среде.
Если этого не сделать, то в какой-то момент волнение и трепет мамы или папы за детский сад резко сменятся гневом, яростью и необходимостью жесткого принуждения «во что бы то ни стало пойти и не капризничать», потому что «мы избалованы». ты.» Интересно, но в большинстве случаев между этими двумя граничными фазами действительно нет переходного периода; страх сменяется раздражением, тревога смешивается с гневом, а дезадаптация ребенка сменяется потерей поддержки семьи.
В нем Повышается уровень стресса, за которым следует снижение иммунитета, возникают вирусные и бактериальные инфекции.. В какой-то момент порочный круг самой болезни может замкнуться, когда ребенок подсознательно поймет, что во время болезни он останется дома. Обратите внимание, что эта неосознанная реакция не касается теории вторичных выгод, которую я считаю неприменимой в психосоматике из-за ее неэффективности в получении практических результатов.
Безопасная среда
Так формируется цикл болезни. Это может произойти и по другим причинам – когда ребенка оскорбляют в детском саду или в школе, кричат и т. д. Во всех социальных конфликтах опять же чрезвычайно важно иметь сильную и активную поддержку со стороны родителей, которые должны быть готовы разрешить любые конфликты, чтобы сохранить безопасную эмоциональную среду для ребенка.. На практике мы, к сожалению, часто сталкиваемся с тем, что родителям приходится защищать своих детей, как настоящим тиграм, приходится бороться за неприкосновенность своего ребенка, а иногда вынуждены для этого обращаться в различные инстанции.
Если этого не сделать, если не обеспечить безопасность окружающего мира, в котором малышу не кричат и не ругаются, то победит подсознательная реакция «Я болею – мне дома безопасно». Снижение иммунитета, формирование дефицитов – все это приводит к тому, что детский организм становится более уязвимым для инфекций.
Естественно, важную роль играет закалка и температурный режим дома! Но в книге по психосоматике мы говорим именно о стрессе, потому что никакие водные процедуры не помогут организму стать сильнее, если ребенка в школе бьют одноклассники. Инстинкт самосохранения будет диктовать свои правила до тех пор, пока родители не поймут, что причина частых ОРЗ – не вирусы, а глубокая внутренняя боль, вызванная внешним миром.
Интересно то, что в условиях простуд и частых ОРЗ речь идет именно о внешнем общении, поскольку основная физическое-эмоциональная связь строится на уровне «Мне нужно быть в безопасности» и дом рассматривается как место, которое может обеспечить эту безопасность. Конечно, бывают сложные ситуации, когда ребенок сталкивается с различными формами эмоциональных, психических или физических негативных последствий как в школе, так и дома, но даже в этом случае дома все же лучше.
Напряжение
Детский организм не выдерживает стресса. Его нужно любить, согревать. Он создан, чтобы радовать и приумножать любовь вложивших в него родителей. Стресс не убивает тело, но он убивает ребенка в организме. Это именно те периоды взросления, когда вам приходится слишком рано становиться тем, к чему вы еще не готовы.
Обращая внимание на, казалось бы, простые и понятные простудные заболевания, мы задаем серьезный вопрос: «Рассказывает ли нам наш часто болеющий ребенок все, что на самом деле происходит в его детском саду или школе?» И зачастую для оказания комплексной помощи требуется поддержка и руководство семьи со стороны семейного психолога. Иногда необходимо провести полное расследование, чтобы выяснить, как ведут себя воспитатели, няни, учителя и дети, но это необходимая мера для выявления источника вреда.
«В школе было плохо. Одноклассники часто держали меня в раздевалке и избивали, иногда нападали поодиночке, иногда я приходил домой целой толпой с синяками, ссадинами и красными глазами. мои родители не обращают на это внимания. Может, они сами боялись, а может, им просто было все равно. В пятом классе я гуляла с бабушкой по набережной и у меня сильно опухли уши, после этого я была. Целых два месяца я лечилась дома и поняла, что снова быть здоровой — значит, встретить людей, которые будут насмехаться надо мной над простудой, а потом я начала принимать таблетки для взрослых. Так продолжалось долго, пока однажды я не принял плохую таблетку и чуть не попал в тюрьму. Только тогда родители отвезли меня в другую больницу. Но я все равно уверен, что оно того стоило».
Мы не можем оставить детей наедине с монстрами… Необходимо дать ребенку уверенность, что он под защитой.. Ведь ребенок, оставшийся без защиты, всю жизнь будет чувствовать себя маленьким и беззащитным. И весь его характер, все линии поведения будут перестроены таким образом, чтобы он защищал себя от невидимой угрозы.
Частые ОРЗ – лишь первый сигнал о том, что детский организм испытывает стресс.. Одна из задач родителя – научить его справляться с этим стрессом, начиная с контроля эмоций и, как минимум, усиливая свою внутреннюю опору, сохраняя при этом крепкую, здоровую среду внутри самой семьи.
