Метод Альфреда Томатиса сейчас известен многим специалистам, работающим с детьми, а также родителям детей с нарушениями развития. Чаще всего обсуждается вопрос о том, насколько эти тренинги помогают улучшить слуховое восприятие. Виктория Ефимова, психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель клиники «Прогноз», профессор кафедры психологии развития и семейной педагогики вышеупомянутого Российского государственного педагогического университета. А. И. Герцен.
Человек – это ухо
Многие врачи, увлеченные своей профессией, считают, что самое главное для человека – это орган, который он лечит. У кого-то это позвоночник, у кого-то сердце, кишечник и т. д. Французский ЛОР профессор Альфред Томатис считал, что важнейшим органом является ухо. Нет, конечно, не ушная раковина, которую мы хорошо видим, но которая спрятана глубоко в височной кости. Уникальное устройство под названием «внутреннее ухо».
Утверждение профессора Томатиса «Человек — это не что иное, как ухо» стало результатом открытия им в середине двадцатого века трех законов, которые объясняют, как посредством слухового восприятия можно влиять на речь, самочувствие и работоспособность человека. Эти законы получили название «эффект Томатиса».
Вестибулярная функция
Все началось с того, что молодому ЛОР-врачу Томатису пришлось работать с оперными певцами, у которых была нарушена координация слуха и голоса. Оказалось, что если работать не с голосовыми связками, как это делали все врачи, а со слуховым восприятием, голос меняется. Но изменения к лучшему затрагивают не только голос, но и другие сферы жизни человека. Почему это происходит?
В нашей голове, во внутреннем ухе, с обеих сторон расположены сложные устройства, которые можно сравнить с антеннами. Каждый из этих усиков состоит из двух частей: улитки внутреннего уха (улитки) и вестибулярного аппарата. Многие звуки, которые мы воспринимаем, влияют не только на улитку, но и на вестибулярный аппарат. Сейчас публикуется множество нейрофизиологических исследований, подтверждающих, что вестибулярная информация является необходимой предпосылкой для всех видов нашей деятельности – даже умственной.
Так профессор Томатис понимал под словом «ухо» не только нашу способность слышать, но и вестибулярную функцию, которая позволяет нам даже с закрытыми глазами знать, где верх, а где низ, и может успешно строить нашу навигацию. комната.
Специальные требования
После впечатляющего успеха у оперных певцов, в том числе у таких знаменитостей, как Мария Каллас, профессор продолжил свои исследования. Он разработал оборудование, которое особым образом фильтрует музыку и голос, благодаря чему слуховой аппарат работает более сбалансированно и эффективно. Оказалось, что такое обучение помогает быстрее выучить иностранные языки, улучшить дикцию, избавиться от акцента или приобрести его. Жерар Департье сначала учился у профессора Томатиса, чтобы справиться со своим заиканием. А позже он начал работать над акцентом, необходимым для определенной роли.
В нашей стране оборудование для работы по методу А. Томатиса появилось только в 2011 году. Прежде всего, сейчас этот тренинг применяется для детей с различными нарушениями развития. Альфред Томатис был одним из первых исследователей, определивших, что ребенок может слышать еще до рождения – в утробе матери. И в этот период слуховая и вестибулярная системы малыша уже готовятся как к освоению родной речи, так и к моторному развитию. Нарушения развития могут возникнуть еще до рождения, и главную роль в этом играет ухо.
Метод Томатис
К сожалению, сейчас становится все больше детей с нарушениями речи, аутизмом и трудностями в обучении. Это разные состояния, но у них есть кое-что общее: ребенок слышит, но его мозг плохо обрабатывает слуховую информацию.
Метод профессора Томатиса – не «волшебная таблетка», решающая все проблемы. Но это помогает преодолеть принципиальные недостатки восприятия речи и восприятия положения тела в пространстве. Поэтому обучение по методу Томатис можно считать универсальной и очень эффективной частью комплексной работы с ребенком с отклонениями в развитии.
Альфред Томатис умер в 2001 году. Как это часто бывает, у его учеников и членов семьи были разные представления о том, как метод должен развиваться дальше.
Сейчас в мире существует как минимум 10 обучающих курсов с разными названиями и разным акустическим оборудованием. Но важно помнить, что профессор Томатис первым понял, как с помощью специального акустического оборудования можно улучшить работу уникального вестибулярно-улиткового органа, который называется простым и коротким словом «УХО». » , улучшить. ».
