Кто такая Мария Монтессори? Биография Марии Монтессори

«Там, где была Монтессори, я не нужен», — говорил Зигмунд Фрейд.

Мария Монтессори — итальянский врач и педагог, которая в начале XX века создала новаторскую для своего времени систему образования, основанную на принципах гуманизма, уважения к личности и бесплатного образования.

Образование Марии

Мария родилась 31 августа 1870 года в небольшом итальянском городке Кьяровалле. Ее отец был известным государственным служащим, а мать происходила из семьи ученых и священников из Стопани. Именно мать взяла на себя воспитание дочери. Мария училась легко и с удовольствием, особенно ее интересовала математика, поэтому она решила поступать в техникум, но для девочек это было невозможно. В 12 лет Мария добилась первой победы над системой образования – она не только поступила в школу юношей, но и успешно ее окончила.

В 20 лет Мария увлеклась естествознанием и решила стать педиатром. Но в Италии в конце 19 века это тоже было невозможно! Только мужчины могли заниматься медицинской практикой и учиться в университете. Отец Марии также не согласился с ее выбором. Но она снова добилась своего: ее приняли на курс сначала в качестве свободной студентки, а затем, за особые успехи, перевели в число учениц. Последние два года она изучала педиатрию и психиатрию.

Работаю врачом

Чтобы финансировать учебу, Мария начала работать в университетской клинике, где впервые наблюдала детей с отклонениями в развитии. Наблюдая за ними, Монтессори пришла в голову идея, на которой будет строиться вся ее педагогическая система – для таких детей необходима особая среда развития. Во время защиты дипломного проекта ей пришлось прочитать лекцию, за что ее осыпали аплодисментами. Мария Монтессори стала первой женщиной-врачем в Италии. Она устроилась ассистентом в клинику Сан-Аджованни, а также начала собственную медицинскую практику. При этом она продолжала читать лекции и писать статьи, которые публиковались в европейских журналах.

Работа с умственно отсталыми детьми

Работая с умственно отсталыми детьми, Мария Монтессори сама переводила труды французских учёных Жан-Поля Гаспара Итара и Эдуарда Сегена, которые утверждали, что если уроки преподаются особым образом, по крайней мере четверть пациентов становятся нормальными людьми. Мария прониклась их идеями и на их основе создала собственную систему образования для детей с ограниченными возможностями.

Рождение и воспитание сына

После этого Мария устроилась на работу в психиатрическую клинику в Риме, где познакомилась с врачом и руководителем клиники Джузеппе Монтессано. У них завязался страстный роман, и в 1898 году у них родился сын Марио. Поскольку он родился вне брака, родители скрывали его от общества, мальчик жил в деревне с кормилицей. В католической Италии внебрачный ребенок мог стать катастрофой для Марии, Джузеппе и самого ребенка. А Мария отрицала брак, потому что считала брак рабством для женщины и не хотела становиться собственностью мужчины. Между собственными В детстве и со своей миссией Мария выбрала последнее. С сыном она связалась, когда ему было уже 15 лет. Марио продолжил дело своей жизни и позже сыграл важную роль в распространении идей Марии Монтессори по всему миру.

Основание Ортофренического института

После того, как учащиеся Монтессори в муниципальной начальной школе сдали экзамены лучше, чем обычные дети, итальянское правительство дало зеленый свет созданию Ортофренического института для подготовки учителей для детей с умственными недостатками. В 1898 году Монтессори взяла на себя управление и руководила им до 1900 года.

А в 1901 году Мария Монтессори поступила на философский факультет Римского университета. Она также изучала экспериментальную психологию и образовательную антропологию и вскоре стала заведующей кафедрой антропологии.

Создание «Дома ребенка» и работа с педагогами

6 января 1907 года Мария Монтессори при поддержке итальянского миллионера Эдуардо Таламо открыла первый «Дом ребенка» — школу для нормальных детей. С этого момента и до конца жизни, т. е. на протяжении 45 лет, Монтессори занималась проблемами воспитания и обучения здоровых детей.

Понимание законов природы развитие ребенка, уникальная среда самообразования, любовь и уважение к детям, подача материалов (презентаций), разновозрастные группы – все это принесло явные результаты. В «Дом ребенка» стали приезжать гости со всего мира, у Монтессори появились последователи и ученики.

В 1909 году Мария провела первый международный образовательный семинар, в котором приняли участие около сотни преподавателей из Италии, Франции, Испании и Англии. И она опубликовала книгу «Метод научной педагогики применительно к обучению детей раннего возраста в детском доме», которая быстро получила мировую известность и была переведена на многие языки, в том числе и на русский.

После ее триумфальных лекций в США в 1913 году изобретатель телефона Александр Белл и его жена основали в Вашингтоне Образовательную ассоциацию Монтессори, попечителем которой стала дочь президента США Вудро Вильсона.

В 1910 году детский дом посетила дочь Льва Толстого Татьяна Сухотина-Толстая. Она видела в школе Монтессори воплощение идей своего отца. А в 1914 году Министерство народного просвещения России направило в «Детский дом» группу общественных деятелей дошкольного образования, в том числе Юлию Фаусек. Тогда она посвятила почти 30 лет своей жизни распространению метода Монтессори в России.

В 1929 году Монтессори и его сын основали Международную ассоциацию Монтессори (AMI), которая действует до сих пор.

За пределами Италии

В 1934 году Монтессори навсегда покинул Италию, поскольку не смог ужиться с фашистским правительством. Она жила и работала в нескольких странах, в том числе в Индии, где также открыла собственную школу. После войны она вернулась в Европу и поселилась в Нидерландах. В своей последней работе «Ум ребенка» («Поглощающий разум») с 1952 года Монтессори не только создала новое направление в педагогике – развитие детей первых трех лет, но и показала взрослым: дети разные. !

Производительность

Мария Монтессори умерла в Нидерландах в 1952 году. Еще при жизни она была номинирована на Нобелевскую премию мира. Первые ассоциации Монтессори возникли в США (1915 г.), Нидерландах (1917 г.), Аргентине (1927 г.), Швейцарии (1932 г.), Англии (1933 г.), Индии (1940 г.), Пакистане (1949 г.).

Ее сын Марио руководил объединением, названным в честь матери, до своей смерти в 1982 году. Сейчас ассоциации Монтессори существуют в Германии, Италии, Франции, России, Китае, Японии и других странах. В мире существуют тысячи школ Монтессори; В 1988 году по решению ЮНЕСКО ее имя было включено в список четырех учителей, определивших образ педагогического мышления XX века: Джон Дьюи (США), Георг Кершенштейнер (Германия), Мария Монтессори (Италия), Антон Макаренко. (СССР).

Ученики и последователи Марии Монтессори.

Среди известных учеников метода Монтессори — члены британской королевской семьи принцесса Диана, принцы Уильям и Гарри, основатели Google Ларри Пейдж и Сергей Брин, создатель Amazon Джеффри Безос, основатель Википедии Джимми Уэйлс, автор The Sims Уилл Райт, писатель Габриэль Гарсиа Маркес, гуру современного менеджмента Питер Друкер, редактор и владелица Washington Post Кэтрин Грэм, музыкальный магнат Шон Кумбс, актёры и актрисы – Джордж Круни, Хью Грант, Хелен Хант, Дакота Фаннинг, композитор Эндрю Ллойд Уэббер, экс-президент Франции Франсуа Миттеран, экс-президент США Билл Клинтон, бывшая первая леди США Жаклин Кеннеди, Анна Франк (автор книги «Дневники Анны Франк»), певица Бейонсе и другие.

Фильм «Мария Монтессори: образование через любовь»

Фильм «Мария Монтессори: Образование через любовь» выйдет 30 мая.

История фильма. Мария Монтессори беззаветно любит свою работу и отказывается выйти замуж за своего начальника и коллегу Джузеппе Монтессано, потому что брак для женщины – это рабство и Мария не желает никому принадлежать. Вместе с Джузеппе они добиваются потрясающих результатов в работе, но держат в секрете собственного сына Марио, ведь внебрачный ребенок испортит репутацию обоих. Однажды в их жизни появляется французская красавица Лили и пытается отвезти в клинику свою нездоровую дочь Тину. Желая как можно быстрее избавиться от проблемного ребенка, Лиля постепенно откроет для себя не только методы Марии Монтессори, но и свою внутреннюю боль. Две противоположные женщины помогут друг другу найти то, чего нет у каждой из них.