На вопрос «Что делать, если ребенок врет?» Важно обратить внимание на слово «когда». В каком возрасте это происходит и в каких ситуациях.
дошкольник
Если в детском саду это не ложь, а фантазия. Не случайно об этом периоде жизни ребенка написано множество книг, например, знаменитый рассказ Носова «Мечтатели».
Что может быть сделано? Первый, Об этом вы можете прочитать, чтобы ваш ребенок научился отличать правду от вымысла.. Второй, участвовать в игривых фантазиях ребенка, и обязательно укажите, что это игра, чтобы обозначить границу между фантазией и реальностью. Может сделать фантастику абсурднойчтобы даже ребенок понял – ну это просто невозможно.
Внимательный ум дошкольника устроен так, что он готов принимать все на веру. И родители должны это знать. В детских центрах бывают случаи, когда дети рассказывают об уроках, которых на самом деле не было. Многие родители не понимают, растеряны – к счастью, современные детские клубы оснащены видеокамерами.
Младший школьник
Если лжет младшеклассник, нужно выяснить, в каких ситуациях он лжет. У Драгунского есть замечательный рассказ, в котором герой не захотел есть манную кашу и выбросил ее в окно. Каша упала на шляпу прохожему. Почему ребенок изменил матери? Он старался избежать наказания, боялся реакции родителей.
Поэтому неправда после 6 лет – это сфера отношений ребенка и родителя: нарушение доверия к родителю, страхи. В этом случае родитель должен работать над собой, понимать, в каком положении находится ребенок, когда правда выходит наружу, почему он выбирает ложь, хотя он знает, что ложь – это плохо.
Если вы не можете определить причину самостоятельно, следует обратиться за помощью к психологу, который поговорит со взрослым и ребенком. Это обычная практика для родителей подростка, когда контакт утерян и доверие подорвано.
Средняя и старшая школа
Бывает, что дети среднего и старшего возраста увлекаются фантазиями. Недавно мой одиннадцатилетний сын оправдал свое нежелание писать задание тем, что у него слиплись пальцы. Он съел торт, его пальцы слиплись. Мы оба понимали, что это обстоятельство можно преодолеть, но в тот момент его уверенность в том, что его пальцы не расслабятся, была искренней. Это фантазия, игра.
Другой пример: ребенок разбил чашку или случайно сломал игрушку, пролил краску, в общем случилось что-то, что усложнило жизнь другим. Чего мы хотим в этой ситуации? Чтобы виновнику происшествия стало стыдно или чтобы он набрался опыта и исправил последствия?
Реакция родителя напрямую влияет на реакцию ребенка.. Если он лжет, что это не его вина, скорее всего причина – страх негативных эмоций в чью-то сторону, страх наказания. Это не нравится никому, ни одному человеку в мире, включая детей. Каждый хочет быть хорошим, важным и любимым.
Когда родитель задумывается о своей реакции и задает себе вопрос: что я хочу выразить, чему мне нужно научиться, что мне нужно донести до ребенка? Что он плохой? Нет! Чтобы он мог сам это исправить и взять на себя честную ответственность за свои действия. И как родитель и наставник вы должны помочь ребенку и разделить с ним ответственность.
Если ваш ответ будет: «Давайте найдем выход, подумаем, что делать с последствиями», то в следующий раз вы будете вознаграждены правдой. Это воспитание, обучение растущего человека, набирающегося опыта – объяснить, что это нормально и может случиться с каждым. В детских садах пролитая краска – обычная ситуация, и даже если ковры новые или недавно почищенные, мои сотрудники говорят: давайте возьмем тряпку и вытрем краску. А когда все будет исправлено, они непременно задумаются: как вы думаете, что можно сделать, чтобы краска не попала на чистый ковер?
Мы все – и взрослые, и дети – боимся общественного осуждения. Взрослые, как и дети, боятся, что их сочтут некомпетентными или некомпетентными в чем-то. Никто не хочет выглядеть глупым или неуклюжим.
Но все совершают ошибки. Жизненные ситуации, вызывающие страх осуждения, будут сопровождать человека всю жизнь. Наша задача – научить детей не бояться этих ситуаций, не прятаться и не лгать, а искать выход, решение.. Если мы причинили кому-то вред или создали проблемы, важно не прятаться, а подумать: «Что мы можем сделать, если это произойдет?»
Для сознательного родителя каждая ложь – это обучающая ситуация, в которой он вместе с ребенком ищет и находит пути выхода даже из самых сложных ситуаций. Вместе.
