Родители младших школьников часто с ужасом вспоминают тот день, когда им пришлось позволить своему ребенку самостоятельно «плавать» по городскому пространству. Как сделать выход в город максимально комфортным для маленького жителя мегаполиса и при этом сохранить собственную психику – 5 советов от Татьяны Ле-ван, ведущего научного сотрудника Института градостроительства города Московского педагогического университета.
Современная городская среда достаточно безопасна и ею может пользоваться ребенок от 7 до 11 лет. Правда, это требует некоторой подготовки, как для детей, так и для их родителей.
Маме и папе сложно привыкнуть к тому, что еще вчера беспомощный малыш, став школьником, пробует новую социальную роль. Он видит себя по-другому, считает себя взрослым, вернее, зрелым человеком. Он любит проявлять независимость и чувствует себя полноправным членом общества. Да, он все еще не может сделать все: вовремя сделать уроки, собрать чемодан или подготовить одежду. И родитель может подумать, что раз ребенок еще не овладел этими навыками, то выпускать его на улицу уж точно нельзя.
На самом деле здесь взаимосвязь обратная. Самостоятельная прогулка по улицам, даже если это поход в магазин в том же доме, в школу или в клуб в соседнем дворе – отличная тренировка, в ходе которой младший школьник начинает принимать решения и отрабатывать свои действия. не глядя мама и папа смотрят. В будущем это поможет ему стать более собранным и в других сферах: во время учебы родители помогают по дому.
Конечно, нельзя сразу открыть ребенку дверь в город и сказать: «Иди». Мы должны научить его быть пользователем городской среды. И вот пять советов, которые помогут.
1. Избавьтесь от чрезмерной опеки
На утверждение о том, что ребенок младших классов почти чувствует себя взрослым, почти каждая мама может возразить: «Ну, какой бы он самостоятельный ни был, я убираю за ним, напоминаю ему, что нужно сделать, он ничего не может сделать в его досуг. собственный.»
Не во всех, но во многих случаях речь идет о явлении, называемом «выученная беспомощность», когда ребенок испытывает чрезмерный контроль со стороны взрослого. Это качество формируется довольно быстро, и когда приходит время, когда ребенок начинает тренировать свою самостоятельность, родитель продолжает «зависать» над ребенком, как вертолет, продолжая держать все под контролем и не давая ребенку возможности совершать ошибки. ошибки. , попробовать что-то новое и осознать свою ответственность за ошибки. Так закрепляется выученная беспомощность.
Прислушайтесь к себе – если вы понимаете, что чрезмерно опекаете, нужно остановиться, дать сыну или дочери пространство и время, чтобы он мог что-то делать сам, принимать решения и брать на себя ответственность за эти решения, соответствующую его возрасту. Вскоре вы заметите серьезные изменения в своих детях.
2. Спросите ребенка, готов ли он пойти в город один.
Например, спросите, хочет ли ваш семилетний ребенок пойти в магазин один и купить хлеба. Если он чувствует себя неуверенно и не знает, что делать в определенной ситуации, скорее всего, откажется. Ведь маленький человек – не враг самому себе. Не настаивайте, а напомните ему, что этот вариант уже существует в его жизни и что он может воспользоваться им, когда будет готов.
3. Исследуйте город вместе
Пройдите с ребенком несколько раз по одному и тому же маршруту, обращая внимание, где находится переход «зебра» и почему нужно переходить на зеленый свет, сначала разворачиваясь, чтобы полностью контролировать ситуацию. Проходя мимо места, где выгуливаются собаки, объясните, какие ситуации могут возникнуть, что делать, если собака порвет поводок, что делать — не убегать, не махать руками, замереть.
Гуляя по городу, рассказывайте о том, как это работает. Как работает транспортная система, какие бывают настройки и для чего они нужны. Поощряйте ребенка не только усваивать информацию, но и рассуждать и делиться с вами тем, что он думает.
Пройдя этот маршрут вместе несколько раз, можно через некоторое время еще раз спросить, готов ли ребенок пройти его один.
4. Обсудите возможные ситуации
С каждым жителем города может случиться что-то неожиданное и необычное. От этого не застрахован даже ребенок. Вопрос в том, как он будет реагировать на подобные ситуации. Ведь быть предупрежденным заранее – значит иметь две руки. Конечно, невозможно предупредить обо всем, что может случиться, но основные моменты стоит обсудить еще до того, как ребенок выйдет в город. Например, что делать, если приходит незнакомый человек и предлагает сходить куда-нибудь с ним.
5. Доверяй, но проверяй
Ребенок, самостоятельно исследующий город, должен запомнить мобильные телефоны и домашние адреса членов своей семьи и всегда перед выходом проверять заряд аккумулятора. Ему следует выработать привычку звонить родителям, когда он едет из пункта А в пункт Б и обратно. Так вы станете спокойнее, а ваш ребенок приобретет больше уверенности в себе и своей безопасности в городе.
Эти советы помогут вашему ребенку осознанно пользоваться городом, замечать, что происходит вокруг него, и объяснять события. Так он сможет больше доверять городскому пространству и, самое главное, использовать свою независимость по назначению.
